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MIXED NUMBER CUARTO BÁSICO

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La fracción mixta es la combinación de un número entero y una fracción.

Tal vez, muchos de nosotros recordamos esta sencilla definición pero, realmente se trata de una idea, un concepto abstracto que deseamos que el niño comprenda.

Es necesario, trasladar este concepto matemático a la realidad del niño.

El uso de material concreto, proporcionan una fuente de actividades atractivas, creativas y, sobre todo, educativas, permitiendo que el niño mantenga el interés de aprender y una mente abierta a nuevos conocimientos.

Éste trabajo fue el que realizaron los alumnos de los cuartos básicos hace algunas semanas. Luego, de repasar algunos conceptos de fracciones, aprendidos el año anterior, decidieron – junto a Miss Sandra (Profesora de la asignatura para ese nivel) – representar con mandarinas un número mixto dado.

Inicialmente, vieron los conceptos de fracciones y enteros. Al manipular enteros (mandarinas), reflexionaron en la manera de convertir esos “enteros” en “fracciones”, y se dieron cuenta que debían cortar, “en partes iguales”, las mandarinas, ya que, la fracción es “una parte de un todo”…pero, no cualquier parte, no, no, no no…”una parte igual”. Lo más divertido estaba por venir porque, para representar el número mixto presentado en el problema que les entregó Miss Sandra, deberían cortar una de las mandarinas,… ¡Manos a la obra!, cada alumno representó en papel su idea del número mixto con mandarinas y, luego, a cortar y “a comer” porque habría un trozo de mandarina que no se utilizaría en esta representación…

¡QUÉ DIVERTIDO RESULTA APRENDER MATEMÁTICAS JUGANDO!

Seguramente hoy, estos niños y niñas saben muy bien, que estos números son parte de su vida diaria y muy útiles al momento de repartir.

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