The Thomas Jefferson School en su profundo compromiso con la formación de los “líderes bilingües” del futuro, preparados para los diversos desafíos de este mundo moderno y adaptados a las exigencias de los estándares internacionales, organizó para esta semana una Jornada STEM.

Desde la mañana del lunes 17 y continuando el miércoles 18 de julio, los docentes que integran los departamentos de las distintas áreas académicas del TJS realizaron una disertación sobre el material abordado, su aplicación al método STEM, su experiencia y la forma de afrontar el nuevo semestre.

Con la incansable búsqueda de la vanguardia educativa y todo su potencial cifrado en ello, la institución está convencida, que el método STEM, letras iniciales en inglés correspondientes a Science, Technology, Engineering and Mathematics posee las características necesarias para preparar a los jóvenes jeffersonianos para la nueva era, facilitando en ellos el enfoque de una problemática desde varios puntos de vista y ofreciendo una solución real basados en la ingeniería.

La autoevaluación y reinvención de los procesos de enseñanza a través de esta serie de charlas impartidas en primer término por el Dr. Gregory L. Trzebiatowski y la Dra. Magda Peña, quienes recientemente estuvieron en un proceso de investigación en los Estado Unidos sobre el método STEM. Cabe destacar que las autoridades, constantemente viajan al exterior en búsqueda de los sistemas de enseñanza que estén un paso adelante en la educación para llevarlo a la práctica.

Por su parte; los docentes pertenecientes a los diversos departamentos de la institución, consideran que el evento fue un aporte sustancial y significativo para todos, tanto la información reunida por las autoridades y transferida a ellos en la charla, como el hecho de conocer las experiencias de la aplicación de este sistema en cada área.